四川省峨眉山职业技术学校(四川省峨眉山职业技术学校环境)

“加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。”今年召开的全国职业教育大会上，习近平总书记对职业教育工作作出的重要指示，再次体现了党中央、国务院对职业教育的高度重视。

站在新的历史起点，如何把办好新时代职业教育的施工蓝图变为实景图，成为摆在所有职教人面前的重大任务。对此，处在县级区域的峨眉山市职业技术学校一边抬头看路，一边埋头拉车，探索出一套“人才培养与输送并重”的教育管理模式，不断拓宽中高职衔接之路，既巩固了自身在现代职业教育体系的基础地位，也圆了一个又一个中职学生的大学梦。

练好内功 向过程管理要质量

破除“重普轻职”的传统观念，关键在自己。已是教育部1+X证书制度试点学校、四川省示范中职学校的峨眉山市职业技术学校深以为然。

在市委、市政府的大力支持下，该校自2019年起，先后投入3800余万元，开展智慧校园、附属幼儿园等提升工程建设，全力打造“天下名山、文旅职校”。如今，这所占地135亩的校园里，教学楼渐次林立，运动场功能齐全，学生公寓温馨舒适，加上汽车钣金喷漆、工业机器人、VR3D等58个专业实训室，让教师的责任感更大，学生的归属感更强，对未来的信心更足。

夯实硬件基础是第一步，能否下好职业教育“一盘大棋”，核心在打好办学质量的“翻身仗”。

36名高级教师，50名双师型教师，4名省级骨干，6名乐山市级骨干。107名专任教师组成的强大团队不仅当好了学生的引路人，更在省市技能比赛中屡屡获奖，充分体现了“教师是学校发展第一资源”的重要理念，成为托起该校学子人生梦想的厚重基石。

“我之前英语学科比较弱，自从进入本科班之后，老师们针对这一点，专门给我‘开小灶’，强化辅导。这次半期考试，我的英语成绩有了很大提高。”周末和寒暑假都能参与免费补习，进步明显的高二（3）班李欣茹同学对学校和老师心怀感激。

“凡入校学生都进入升学班，经过一年的观察和测试，在高二阶段选拔更有潜力的学生纳入本科班，实行语、数、英集中教学、专业课分开教学的走班上课模式。” 高二（3）班班主任贺勇贤坦言，关注学生差异性，开展因材施教的跟进辅导，是该校近年向过程管理要质量的有效做法，为补齐学科短板、提高学生成绩发挥了重要作用。

做好外联 叩响高等学府的大门

易海静，曾就读于峨眉山市职业技术学校2017级1班。2019年，外表恬静、内心强大的她不仅入选全省“魅力职教优秀在校生”十强，还获得国家奖学金6000元，并于2020年高考本科上线，考入四川轻化工大学。

读职业高中就只能奔着就业去？答案是否定的。

成功升入大学的易海静只是一个缩影。峨眉山市职业技术学校所有学子的高考升学率在95%以上。与普高考试相较，职高考试语数外满分为400分，专业综合成绩350分，全科满分仍为750分。对于文化科目不算突出的中职学生，完全可以通过提升专业素养，把整体成绩往上赶、向前追。借力中职学校，迈进大学门槛，不再是梦想。

在该校2020年升学情况统计表的“录取学校”栏，四川工程职业技术学院、四川航天职业技术学院等数十个高等学校的名字依次排列，它们的每一次出现，都意味着一名中职学子的破茧新生，昭示着一个家庭“柳暗花明又一村”的幸福感和获得感。

创新谋求突破、积小成方为大成。一流的学校环境、优秀的师资团队、科学的管理模式，加上主动对接一流公办优质高职院校的付出和努力，峨眉职技校的“出口”成绩单正不停刷新着。

“为优质的高职院校培养优质的生源是我校的办学定位，圆同学们的升学梦，让每个人都有人生出彩的机会就是我们的办学目标！”峨眉山市职业技术学校校长高强如是说。