合肥市经贸旅游学校（合肥市经贸旅游学校怎么样）

　　教育改革先锋重大典型报告

　　曾几何时，位于中国中部地区，依托长三角的安徽省合肥市，区位优势一直没有得到充分发挥。“有一天，春天雷动了，会有九件事。”2005年，合肥实施“工业城市建设”重大战略，GDP迅速上升。2020年突破万亿元后，2021年增长到1.14万亿元，10年累计增长213%，在主要经济强市中排名全国前列。

　　为什么合肥发展这么快？蜀西湖畔的国家产业基地“中国声谷”、拥有“人造太阳”的“科学岛”、拔地而起的新桥智能电动汽车产业园...默默诉说着城市快速发展的“明码”：科技。

　　剥下繁华明亮的外套，一组数据将答案指向另一种可能性——近10年来，合肥平均每年新增人口约20万，其中职业留肥毕业生约1万，高职留肥毕业生约6万。也就是说，每三人中就有一人是职业学校毕业生——职业教育及时为区域发展提供了高质量的技术技能型人才支持，是合肥经济快速发展的“密码”。

　　提升职业教育吸引力，满足城市不断增长的人才需求

　　引进JD.COM，合资建长信，吸引威来，与比亚迪携手...无论何时，站在合肥的大街小巷，与当地人谈论城市的发展变化，总能听到他们生动地讲述传奇故事。他们身后一排排的高楼大厦和纵横交错的道路似乎成了最有力的证实。

　　繁华的景象投在合肥市教育局职业办公室副主任戈毅深色的眼睛里，但让他的心更加担忧。企业和产业链背后是巨大的就业需求。然而，中国的技术人才差距仍然很大，“工业城市建设”的合肥自然面临着同样的问题。

　　2015年，合肥成立了市现代职业教育改革发展领导小组，省委常委、市委书记为第一组长，市长为组长，市委副书记为执行副组长，副市长、高职院校为副组长，市发改委、市教育局等相关市部门为成员，促进职业教育发展。

　　举一纲万目张，合肥统筹职业教育发展的“大手笔”一个接一个：

　　——制定政策，规划发展蓝图。以《关于加快现代职业教育发展的实施意见》为总纲，以《合肥市促进产教融合校企合作实施办法》、《合肥市职业院校教师队伍建设实施办法》、《高中教育相互沟通试点工作方案》、《合肥市开展现代学徒制试点工作实施方案》等配套文件及相关方案为支撑。职业教育发展的“路线图”是从教育规模、办学结构、办学水平、服务能力、发展环境等方面制定的。

　　——聚集资源，成立由市政府领导的合肥现代职业教育集团。协调市委、市政府27个相关部门、6个机构和社会组织、9个行业指导委员会、38所大学、84家企业，继续开展学校合作、学校合作、学校合作、专业建设、人才培训计划，建立市协调、水平联动、上下联动运行机制。

　　——调整布局，探索“一县一校一校一品”职业教育发展道路。全面落实“1 2 3 5 N"，也就是说，1所应用型本科 2所高职院校 3.市属公立中等职业学校 五县(市)职业教育中心 职业教育规划N所行业和企业私立学校。合肥经贸旅游学校由5所中等职业学校组成，合肥工业学校由3所中等职业学校组成，已迁至职业教育城。黄麓师范学校转市教育局直管，改扩建投资6亿元。市财政拨款7500万元，支持县级职业教育中心整合资源，改善办学条件。

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　　自然开花。当合肥将职业教育建设从更高的角度“布局”，打破“教育教育”的局限性，从行政、经济、社会等方面积极促进教育成果，结果即将出现——职业教育“黄金含量”显著提高，得到社会各界的普遍认可，越来越多的学生愿意报名参加职业院校。

　　合肥理工学校校长张良平对此深有感触：“十多年前，没有人愿意上职业学校。为了招收学生，我带着老师一个接一个地跑到学校，一个接一个地做报告。为了方便当地的宣传，我甚至买了一辆卡车。现在职业学校很有吸引力。无论学校如何运行，主动注册的学生都可以排名第二。我们只能在有限的时间内招收学生。”

　　专业链积极与区域产业链对接，满足城市不同岗位的人才需求

　　早餐时，合肥职业技术学院2019级机械设计制造专业学生谢凤江在朋友圈发表了一篇文章，介绍今年全国1076万大学毕业生面临严重的就业压力。

　　立刻，他的心经过了一丝波澜。他不禁庆幸自己半年前得到了大陆马牌轮胎抛出的“橄榄枝”。现在他可以在企业里轻松学习新技术了。

　　在合肥各职业院校的毕业生中，不少学生早早收到威来、大众、长信仓储等行业龙头企业的录用通知。合肥如何实现技术人才数量和质量的双重提升，让毕业生不仅能找到好工作，还能找到好工作？

　　京京校园，合肥职业学院副院长周晓龙指着宣传栏上的“合肥市十二条产业链与学校开设专业对应名单”，明确标明了合肥市12条产业链、行业龙头企业和学校开设的相应专业名称、就业率和当地就业率：“学校5年内当地就业率从35%跃升至60%以上，根本原因是我们瞄准区域产业。”

　　学校首先研究城市12个产业链中的工作需求，提取6-8个核心竞争力，列为专业核心课程，然后从学科体系中找出所需的专业基础知识。这些基本的专业知识，加上质量发展的选修课和一般课程，共同形成了一套与工作需求准确对接的教学内容。

　　依靠工业专业不是合肥职业学院的原创，而是全市许多职业学院的共同选择。每年，合肥将对12个城市重点产业链的1200多个单位进行人才需求调查，掌握紧急人才短缺，编制发布《合肥年度重点单位人才需求调查目录》，为用人单位招聘所需的专业人才和大学人才培训提供参考。

　　开设专业后，职业院校建立了产业升级动态调整机制，不顾社会发展不变。从招生就业、教师、教学改革、教学效果等方面对专业进行评价，完善专业预警，调整专业布局，优化专业结构，突出专业建设重点，不断提高专业与行业的一致性。2021年，合肥市发布年度质量报告的40所中等职业学校设立了139个专业，分别占10.79%、30.22%、58.99%与全市产业结构比例基本一致。

　　2021年7月，合肥入选首批国家产业教育一体化试点城市。合肥产业教育联盟成立的宏伟计划正在缓慢启动，为12条重点产业链提供标杆服务。目前，合肥大学准备与长信存储技术有限公司成立集成电路产业教育联盟，安徽工商职业技术学院准备与科大讯飞成立智能制造产业教育联盟，已进入章程修订和协议阶段。

　　专业链积极与区域产业链对接，促进产业教育一体化发展，大大降低了以往专业设置与区域产业布局关联度低、专业教学标准与岗位实际要求联系不密切、学生实习就业与企业“即插即用”需求不匹配等问题。合肥荣事达电子电器集团双创商学院执行校长梁仁春对此深有感触:“我公司是一家生产加工企业，80%以上的员工来自中高职毕业生。以前学生刚入职，经常因为犯错被老师傅批评；现在的学生不仅上手快，有时候还会反过来指导老师傅一些新的想法和技术，专业素质很高。”

　　构建“中职 高职 现代职业教育体系“应用型本科一体化”，满足城市多层次人才需求

　　去年6月，合肥首次组织全市横向项目征集和认领研究，在当地职业教育领域掀起了一股春水。有人称之为“这打破了学校之间的障碍”，有人称之为“企业问题、高校问题、真实问题、真实问题”，也有人说“这意味着合肥现代职业教育体系的建设已经达到了一个新的高度”。

　　葛毅认为，要构建“中高本一体化”的现代职业教育体系，首先要打破学历的“天花板”，实现人才培养的纵向贯通。

　　据统计，安徽省高职院校75所，全国第七所，合肥36所，占全国一半；中等职业学校255所，全国第10所，合肥43所，约占1/6。可以说，合肥职业院校规模很大。2015年，合肥通过现代职业教育集团实施校校合作，19所中等职业院校推出“3”，以满足学生接受高水平教育的需要，培养更多高素质的技术技能型人才 2”人才培养模式，读中高职可读本科。2020年，合肥有序推进本科院校与优质高职院校联合开展应用型人才培养试点工作。

　　“五年前高考失利，我面前有两条路，一条是复读，第二年再战；第二，上职业学校，升本科。如果你想通过职业教育获得本科文凭，为什么不试试呢？”王飞龙凭借不屈不挠的势头，在合肥职业技术学院努力工作了三年，最终通过了安徽省普通高校的高考，考入合肥师范学院，获得了本科文凭。

　　“实现人才培训的纵向整合非常重要。同样，实现职业教育、普通教育和学术教育的横向整合，为学生的多元化发展提供更大的平台也不容忽视。”戈毅表示，合肥将“政府、学校、企业、银行”等跨境要素融入职业教育人才培训，形成命运共同体，使技术技能人才培训从“学校单一力量”转向“区域联合力量”。

　　在建设公共培训平台方面，合肥建设现代职业教育公共培训中心，投资3.8亿元，占地48亩，总建筑面积5万平方米，包括现代制造、现代电工电子六个技术中心、3500站、联合上市企业培训基地、职业院校培训室、合肥职业技术学院双代中心形成“四合一”实习培训体系。

　　在建立教师成长体系方面，2015年，依托合肥学院建立合肥职业学院教师能力发展中心，7年组织1400多名专业教师暑期企业实践，探索“理论学习-企业实践-高端培训-教学研究实践-学习推广”职业学院教师培训模式，开放政府领导、大学、校企合作大规模教师到企业实践活动。此外，42名教师已被派往德国进行高端研究，在促进“双教师”教师理念的更新、技能的提高、学校专业建设和人才培训模式的优化方面发挥了重要作用。

　　在加强工学交替方面，市财政每年投资130万元，继续推进现代学徒制全面发展，实现校企“招生培训就业”全过程合作。2021年，全市有9所省级现代学徒制试点学校，2所国家级现代学徒制试点学校。试点学校和99家企业联合开展了62个专业现代学徒制试点，105个试点班，2438人联合招生，74门校企联合开发课程，52种教材。

　　产业发展呼唤技能型人才，人才提升促进城市进步。今年4月，合肥重点产业链“扩张”至16条，为提高职业教育和经济发展需求的适应性，合肥开始制定合肥职业教育服务16条重点产业链高质量发展实施计划，预计到2035年，职业教育供应将与城市经济社会发展高度匹配，“一产业链、一组、企业、学校”职业教育和16个新兴产业综合发展生态。

　　岁月奔流，长风浩荡。在过去的10年里，合肥实现了万亿元的GDP飞跃，“芯屏汽车合作，集终身智慧”的产业布局广为流传；在过去的10年里，随着城市的发展，职业教育的强劲崛起和标杆服务。从JD.COM、长信仓储到威来汽车，合肥职业院校毕业生随处可见“龙头”企业。从电子信息、能源动力到设备制造，新兴产业凸显了合肥职业学校毕业生的智慧，真正诠释了“职业教育是城市快速发展的密码”。”

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