成都市郫都区特殊教育学校（成都市郫都区特殊教育学校怎么样）

　　每年5月25日是全国学生心理健康日，以谐音“我爱我”为目的，引导学生关心、理解和接受自己，促进学生身心健康的全面发展。为进一步扩大学校心理健康教育的影响力，营造健康积极的校园氛围，区教育局组织中小学积极开展“保护心灵、阳光成长”心理健康教育主题活动，提高教师和学生的心理健康意识和心理健康水平，提高教师和学生的幸福指数。

　　蜀都分校泡桐树小学

　　与阳光作伴 为心灵护航

　　5月25日，泡桐树小学蜀都分校开展心理健康日活动，主题为“陪伴阳光，护送心灵”。在当天的国旗活动中，学校心理老师王菊给全校学生带来了一堂以“掌中大脑”为主题的心理微课。通过形象隐喻，孩子们可以用手掌了解大脑的一些工作原理。王菊说，当人们有负面情绪时，“大脑盖”会打开，需要使用一些情绪管理方法来调整自己，让自己冷静下来，然后处理问题；王先生还与学生讨论了许多让自己冷静下来的方法，如积极暂定、设置冷静角、深呼吸、锻炼、找人交谈等。

　　随后，二年级六班的学生们带来了一场精彩的心理表演《我不是一个坏学生》。故事讲述了小学生小明在成长过程中，天使与魔鬼的对抗，最终认识到前进的道路。小明不仅是小学生，也是一些小学生的代表。他们可能会暂时感到困惑，找不到方向，但我相信只要他们心中有光，他们就能做出正确的选择。

　　此外，学校还组织开展了心理课堂会议、心理课堂文化创作、心理论文等活动。通过开展各种活动，孩子们可以更加关注自己的心理健康，更好地爱自己，健康成长。

　　城南小学

　　用心相伴 与爱同行

　　近日，在校园展板和教室文化布局的帮助下，城南小学为学生营造了健康积极的氛围。

　　5月25日，在城南小学班会上，各班班主任为学生带来了微课“情感怪物”，带学生了解情绪，了解各种情绪的特点和情绪管理方法。引导学生照顾自己，调整自己，学会照顾自己的身心，也知道遇到自己解决不了的问题要主动求助。随后，学生们开始制作小报，画漫画，创作征文，并将对心理健康日的理解融入到每一个字和每一幅画中。

　　活动期间，班主任还对近期情绪波动较大的学生进行了交谈和指导。各班教师通过家访、电话、微信群与家长沟通，深入了解学生的家庭和心理状况，共同探讨儿童健康成长的有效途径。

　　城南小学校长刘娟说：“开展心理健康教育主题活动，促进营造健康文明、积极向上的校园文化氛围。进一步提高学生心理素质，促进学生心理健康和谐发展，促进学校和谐稳定发展。”。

　　特殊教育学校

　　抱一抱 让爱发光

　　5月25日是一个充满惊喜的日子。在郫都区特殊教育学校，老师打扮的小猪佩奇随机进入教师办公室或教室，给师生爱的拥抱。当“小猪佩奇”出现在教室门口时，孩子们惊讶地拥抱她，兴奋地拉着佩奇转身、跳舞和打招呼。每个人的眼睛里都充满了爱的星星。

　　然后，学校的每个班都开展了“拥抱”图画书会议的主题心理活动，让孩子们通过图画书故事“拥抱”来理解拥抱的意义。在课堂上，学生们互相拥抱，拥抱老师，微笑，伸展自然的动作，让我们相信拥抱让爱闪耀。

　　“通过这次活动，我们向全区师生普及了更多的心理健康知识，增加了师生和家长对心理知识的理解，增强了学生的心理健康意识。下一步，区教育局将进一步优化学校心理健康教育，让学生健康阳光成长，“培根铸魂，启发智慧润心”，做好“充满生命色彩”的道德教育，努力培养一代又一代承担民族复兴责任的时代新人。区教育局德育宣传教育部相关负责人表示。