都江堰市特殊教育学校（都江堰市特殊教育学校怎么样）

　　为全面贯彻党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，严格执行国务院办公厅“十四五”特殊教育发展促进行动计划”文件，以“全面提高特殊教育教学质量”为核心，密切关注康复理论学习，进一步开展康复课程改革，提高康复培训的针对性和有效性，形成特色、高质量、高质量的康复学科教育。近日，都江堰市特殊教育学校举办了2022年“教康融合”课堂教学大赛。

　　比赛从学期初开始准备。在教学办公室的指导下，脑瘫、自闭症、语言、艺术、体育四个康复教学和研究小组参与了康复比赛的集体课程、个人培训课程和小组课程的评价标准。比赛鼓励所有康复教师参加比赛，展示学校康复的新面貌。最后，15名教师参加了比赛，包括脑瘫、自闭症、语言、艺术和体育四个康复教学和研究小组。

　　本次比赛本着公平、公正、公开的原则，邀请学校康复骨干教师参加本次课例评估。经评估，王颖、黄玉婷、谢欣、聂丹获一等奖，李海燕、王婷婷、王琦、程婉秋、高晓茜、卢欣获二等奖，张青青、杨芹、郭琼蔚、李雯婷、徐瑞雪获校级优秀奖。

　　通过“教学与健康融合”课堂教学竞赛，让大家看到学校康复的发展，也再次见证了学校康复课程的蓬勃发展，也促进了康复教师的深入总结和反思，找到更科学、更合适的康复方法，让有特殊需要的学生通过康复实现“补偿缺陷、发展潜力”的目的。