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都江堰市职业中学(都江堰市职业中学怎么样呢)

  探寻【王牌职校】,今天哪所学校出圈呢?  跟着《成都职教》的镜头,去聚焦这所青山绿水间的王牌职校。  拜水都江堰,问道青城山。谈及都江堰,我们首先联想到的就…

  探索【王牌职业学校】,今天哪所学校出圈?

  跟随《成都职业教育》的镜头,聚焦青山绿水之间的王牌职业学校

  拜水都江堰,问青城山。说到都江堰,我们首先想到的是世界著名的都江堰水利工程和道教发源地青城山。

都江堰市职业中学(都江堰市职业中学怎么样呢)

  图源网络

  都江堰是世界上最古老、唯一具有无坝引水特色的宏大水利工程,位于首批国家重点职业学校都江堰职业中学之一。

都江堰市职业中学(都江堰市职业中学怎么样呢)

  以科研为导向,以内涵促进发展

  以质量求生存,以特色创新铸就辉煌

  1984年建校,经过38年的风雨洗礼

  学校形成了适应当地经济发展需要的六个长期专业;形成了适应学生职业能力培养的“宽基础、活模块”课程体系 2”高效的课堂教学模式;打造了一支专兼配备、结构合理、素质优良、开拓进取、师德高尚的师资队伍。

  这是都江堰职业中学,一所不仅有现代职业教育理念,还有技术人才摇篮的“王牌中等职业学校”。

  在“利用形势,突出特点,符合市场,服务发展”的理念下,都江堰职业中学不断创新突破,硬件软件综合实力跟上职业教育发展的步伐,为社会培养一批优秀的职业技能人才,仅38个过程,让都江堰职业中学获得全屏好评。

  都江堰职业中学荣誉:

  “国家重点中等职业学校”“中高职衔接示范试点学校”“国家就业指导先进单位”“四川省再就业培训基地”“四川省中等职业教育学生内务管理示范学校”“成都市教学质量优秀单位”“成都市文明单位”“成都市校风示范学校”“都江堰市十大文明学校”“都江堰市高中教育先进集体”...

  教师是人类灵魂的工程师,是青年学生成长的向导。随着人们对高质量职业教育需求的不断增长,他们也对教师的素质提出了更高的要求。

  做好学生和家长满意的教育,就是把教育放在首位,把提高教育质量作为教育改革发展的核心人物。近年来,都江堰职业中学一直致力于加强教师建设,促进教师整体提升,不断促进学校教育的良好发展。

都江堰市职业中学(都江堰市职业中学怎么样呢)

  目前,都江堰职业学校拥有一支师德高尚、技艺精湛、爱岗敬业的教师队伍,其中成都市特级教师1人,成都市学科带头人1人,都江堰市学科带头人16人,省市优秀教师31人,硕士研究生21人,中高级教师148人。近2/3的专业教师具有双师型教师资格。

  强大的教师资源促进了学校的高质量入学。在实力雄厚的教师的帮助下,都江堰职业中学于2021年推出了32名本科生和475名专科生和3名专科生 25年直通制直升机600余人顺利升学,升学率高达98%;386人参加了2022年高职单招学校的考试,367人被录取,许多学生被四川工程职业技术学院、四川邮电职业技术学院、成都职业技术学院、成都纺织学院等“双高”学院录取。

  高远都江堰职业中学2019年幼儿保育专业学生单招总分359.3分(其中文化成绩185分,面试成绩174.3分),已被四川幼儿师范学院“小学英语教育”专业录取。

  孟鑫都江堰职业中学“高星级酒店运营管理”专业学生今年参加了全省单招考试,成功被成都职业技术学院录取。

  江轩都江堰职业中学市场营销专业,19级财经高考1班学生,单招考试成绩:498分,被四川财经职业学院大数据与会计专业录取。

  旅游经济的发展影响着教育的课程设置和教学内容,职业教育服务于当地社会经济。都江堰职业中学已成功通过成都市第三批特色职业院校和四川省示范专业建设单位的验收。在‘全球旅游’的背景下,打造“旅游” 、 旅游“双向融合专业集群,拓展旅游专业方向,为都江堰国际生态旅游名城建设做出职业教育贡献。

  都江堰职业学校依托世界著名的文化旅游城市,不仅是国家重点中等职业学校,还开设了四川省重点专业、四川省旅游特色示范专业——高星级酒店运营管理专业。

都江堰市职业中学(都江堰市职业中学怎么样呢)

  高星级酒店运营管理专业是学校的骨干专业,培养信息技术应用能力强、语言沟通能力强、文化旅游创新能力强、能够从事高星级酒店和新型旅游形式服务、运营管理的复合型人才。2007年被评为四川省重点专业。经过30多年的发展,在校学生700余人,教学班15人,专职教师40余人。现已成功评为省示范专业。配备中西餐服务、客房服务、葡萄酒调整、茶艺术、导游讲解、身体、舞蹈、计算机等培训室和旅游培训酒店,为学生技能培训提供良好的设施、设备和场所。

  今年4月1日,都江堰职业中学还成功举办了中等职业学校课程“B&B服务与创业”开发项目成果展示活动。本次活动旨在探讨如何打造职业教育魅力课堂,提高学生专业素质,积极服务当地旅游经济,为促进成都西部地区校际交流做出突出贡献,共享学校课程改革理念。


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