职中不军训有哪些后果

　　军训学校领导每年都会反复强调安全第一。每一位班主任老师都必须有强烈的责任感。如今的孩子大多是独生子女，再加上生活条件好，在家里颇受宠爱，所以吃苦意识不够。此外，学生一开始可能对军事训练有新鲜感。随着训练强度的增加、时间的推移和炎热天气的影响，他们将从新鲜到无聊。学生会有各种不适应，有些学生会申请退出军训。一个班有第一个退出，就像传染病一样，很快就会有第二个和第三个……在这个时候，我们班主任应该做些什么来鼓励孩子们坚持完成军事训练？

　　一是宣传鼓励工作到位。军训前一天，班主任要召开主题班会，认真解读学生《****要做好宣传鼓励工作，激发学生参加军训的积极性。同时，要提前告知学生军训期间的各种困难，给学生打预防针，教学生如何克服这些困难。对于体质特殊的学生，家长可以根据学校请假流程向孩子请假，不参加军事训练；也告知学生中暑后的症状，军事训练，当发现自己有这些症状时，不要恐慌，应及时向军事训练教师或教师请假，采取正确措施缓解。对于小病、假装不军训的学生，一定要让他明白后果。

　　其次，班主任的陪伴是治愈的良药。 现在的学生有一个共同的特点:吃苦精神差，遇到困难就退缩。面对高强度的训练，很多学生心理上都有打退堂鼓的想法。这时，班主任不是批评和指责他们，而是用鼓舞人心的语言鼓舞学生的斗志，让他们坚持训练，争取最后的胜利。同时，学生培训班主任可以陪伴他们，让他们有心理依赖；始终注意学生的面孔，及时处理意外事件，做好后勤保障；午餐休息，晚上睡觉，去宿舍，真诚与他们沟通，让学生感受到老师的真诚努力……军训的经历告诉我，困难中的人最需要的是关心。班主任的努力也会得到学生的认可，你会成为学生心中的榜样。

　　三是做好教官与学生的沟通，及时化解矛盾。军训期间，班主任要严格执勤请假，协助教官工作。由于训练的努力，学生有时会违反纪律。教官会按照一些军事要求进行惩罚，有时会严厉批评，有些学生会难以接受，甚至有些情绪。此时，班主任需要发挥良好的媒体作用。一方面，支持教师的严肃性和对学生的严格要求；另一方面，及时安学生，引导学生回到正常的军事训练活动。不要因为心情不好而给学生不军训的借口。

　　无论学生有什么问题，校长都不能担心，喊压制不能压制，只会让矛盾越来越尖锐。校长、军事训练是与学生了解和交流的最佳时机。我们必须深入了解学生，了解学生，为未来的课堂建设奠定良好的基础。