首先,我同意国家开展职业教育,为社会培养各类专业技术人才打开了明亮的大门!
然而,中国的职业教育让许多家长抵制,不愿意送孩子,甚至妖魔化了职业学校的存在。
其实这也不怪家长。要说,这还得从职业学校发展的根源说起。
上世纪末,国家开始大规模投资职业学校的建设和发展,转型分类了大量以前的技术中学,为中国的职业教育提供了更大、更好的基础支持。
更不用说高校了,职业学校是第一个从初中开始的,但学生不是从小学毕业生那里招收的,而是从每一个二、三年级的应届毕业生那里选择。由于中考率和考试率和高中入学考试成绩,许多学习不、行为不的孩子很早就被计划转移到工作中。这样,不仅完成了普通初中无辍学生的保证,而且解决了职业学生的实际问题,而且直接提高了入学率——这真的是杀死许多鸟啊!
被分流的孩子去上班,好吃好喝,每个月都有适当的补贴,只要你在学校,至于学习和技能……暂时是次要的。
并不是说职业老师不想教好,而是因为现实,只能睁一只眼闭一只眼。
进入职场的孩子因为师兄师姐的影响,一大片杀马特就崛起了。所以以前在各职校门口都会看到:留着奇怪发型,穿着奇装异服的年轻人,嘴里叼着烟聚在一起,搂着肩膀,背着背,二不挎五(方言:意思是站不站,吊二郎当),然后不管男女,几个挤在摩托车上。……
你的孩子敢送这样的地方吗?
当然,经过几年的一系列打黑除恶和治安管理,社会环境与以前相比发生了翻天覆地的变化。然而,学校对公众来说是一个封闭的环境,外人很难理解其中一两个。
因此,当社会上的家长提到职业学校时,他们仍然心有余悸,不敢让孩子触摸。
此外,职业学校提供的课程过于注重理论,但技能培训较轻,因此许多孩子读了一个专业,但毕业后不能谋生,更不用说发展了。给大多数家长的印象是:混合文凭。
之前有专家说,未来的高考会让一半的孩子考不上大学,而另一半的孩子会进职业学院(学校)学习。
事实上,进入社会生活取决于技能,所以在职业学校学习一门你喜欢的技能并赚钱养家并不坏。
如今,国家仍在增加对各级职业学校的投资,也希望建设专业技术人才社会,改变家长对职业学校的偏见,促进国家的发展。
当然,我们也希望各级职业学校能够创造自己的专业特色,不断加强教师,积极与其他大学和企业合作,创造生产、大学和研究的良性循环教育生态系统,培养更多更好的专业人才,为祖国的繁荣做出更大的贡献!