考小学教师资格证需要什么条件（小教资格证的考取条件）

为什么每年近80%的考生选择申请小学教师资格证书？如何获得小学教师资格证书？注册条件是什么？有多难？听高正小编为您详细分析：

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小学教资考试-报考条件

符合下列基本条件的，可报名参加教师资格考试：

①具有中华人民共和国国籍；

②遵守宪法和法律，热爱教育，思想道德良好；

③符合教师资格申请的体检标准；

④符合《教师法》规定的学历要求：申请小学教师资格考试，师范毕业生应当具有中等师范学校以上学历，非师范毕业生应当具有大专以上学历。

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小学教资考试-试卷结构

综合素质考试内容：

(一)职业理念

1.教育理解国家实施素质教育的基本要求。掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。根据国家实施素质教育的基本要求，分析判断教育现象。

2.学生理解人的全面发展的思想。理解以人为本的含义，在教育教学活动中实现学生的全面发展。运用以人为本的学生观，在教育教学活动中公平对待每一位学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景、身心缺陷而歧视学生。设计或选择各种适当的教育教学活动，因材施教，促进学生人格发展。

3.教师理解教师专业发展的要求。有终身学习的意识。在教育教学过程中，运用多种方法和手段促进专业发展。了解教师职业的责任和价值，有热情和决心从事教育工作。

(二)教育法律法规

1.了解国家主要教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等。了解《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010~2020年)》的相关内容。

2.教师的权利和义务了解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规规范的教师教育行为，并依法进行教学。根据国家教育法律法规，对教师在教育教学实践中的实际问题进行分析和评价。

3.保护学生权利，了解保护学生权利的教育法规，保护学生的合法权利。根据国家教育法律法规，对教育教学活动中学生权利保护等实际问题进行分析和评价。

(三)教师职业道德规范

1.了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律和社会接受的行为准则。了解《中小学校长工作条例》的文件精神。分析和评价教师在教育教学实践中的道德规范。

2.教师职业行为了解教师职业行为准则的要求。了解教师职业行为准则的主要内容，利用行为准则适当处理与学生、学生家长、同事和教育经理的关系。在教育教学活动中，根据教师职业行为准则，爱国、守法、奉献、关爱学生、教学教育、教师。

(四)文化素养

了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。

了解一定的科学常识，熟悉常见的科普书籍。

了解一定的文学知识和文化知识。

了解中外文学史上重要作家的作品。

了解一定的艺术鉴赏知识。了解艺术鉴赏的一般规律，并能有效地应用于教育教学活动。

(五)基本能力

1.阅读理解能力理解阅读材料中重要概念的含义。理解阅读材料中重要句子的含义。筛选和整合图表、文本、视频等阅读材料中的主要信息和重要细节。分析文章的结构，掌握文章的想法。总结内容要点，总结中心意义。分析和总结作者在文章中的观点和态度。

2.逻辑思维能力了解一定的逻辑知识，熟悉一般的分析、综合和总结方法。掌握比较、解释和总结的基本方法，准确判断和分析各种事物之间的关系。准确、有序地推理和论证。

3.信息处理能力具有使用工具书检索信息和数据的能力。具有使用网络搜索和交流信息的能力。有能力筛选、分类、存储和应用信息。有能力利用教育测量知识进行数据分析和处理。有能力根据教育和教学的需要设计和制作课件。

4.写作能力掌握风格知识，可根据需要根据选定的风格写作。可以根据文章的中心组织和切割材料。有能力有效地安排文章的结构。语言表达准确、清晰、生动，可以使用各种修辞技术来提高表达效果。

教育教学知识与能力考试内容：

(一)教育基础

1.了解我国小学教育的历史和现状。

2.了解我国基础教育课程改革的现状和发展趋势。

3.了解教育科学研究的基础知识。

4.了解小学组织和运营的基本知识和要求。

5.了解教育学和心理学的基础知识。

6.了解小学教育的基本特点。

7.掌握小学教育研究的基本方法。

8.掌握教师专业发展的基础知识。

9.可以利用相关知识分析小学教育教学实践中的问题。

(二)学生指导

1.了解小学生身心发展的一般规律和特点。

2.了解小学生的认知特点，培养学习兴趣，养成良好的学习习惯。

3.了解小学生思想道德发展的基本规律和特点。

4.了解小学生医疗、保健、传染病预防和事故。

5.掌握指导小学生学习的主要方法。

6.掌握小学生德育、审美教育和心理咨询的基本策略和方法。

7.能够根据小学生的学习规律和个体差异，有针对性地指导学生学习。

8.遵循小学生身心发展规律，开展德育、审美教育和心理咨询，促进小学生全面协调发展。

(三)班级管理

1.了解小学班级管理的一般原则。

2.了解小学班主任的基本职责。

3.了解小学班组活动的基本类型。

4.了解小学课外活动的基本知识。

5. 掌握小学班级管理的基本方法。

6.掌握组织小学班级活动的基本途径和方法。

7.根据班级的实际情况和小学生的特点，分析班级日常管理中的现象和问题。

8.能整合各种教育资源，组织有效的团队活动，促进小学生健康成长。

(四)学科知识

1.了解小学发展的基础知识、基础理论和重大事件。

2.了解小学课程标准的主要内容和特点。

3.掌握小学相关学科课程标准的核心知识及其关联。

4.能够适当整合小学相关学科内容，根据小学生综合学习的要求开展学科教学活动。

(五)教学设计

1.了解小学教学设计的基本原则、依据和步骤。

2.了解小学综合课程和综合实践活动的基本知识。

3.了解不同学习领域小学生的基本认知特征。

4.了解信息技术与小学教学融合的基本途径和方法。

5.了解现有生活经验、知识和能力以及学习经验对新学习内容的影响。

6.掌握小学教案设计的基本内容、步骤和要求。

7.能够根据小学生的学习规律、小学相关学科的课程标准和教材的特点，合理确定教学目标、重点和难点，完成指定内容的教学计划设计。

(六)教学实施

1.了解创造小学课堂教学情境的基本方法。

2.了解激发小学生学习动机的基本方法。

3.了解小学课堂教学组织的形式和策略。

4.了解小学生学习方法的基本类型和课堂教学行为对小学生学习的影响。

5.掌握小学课堂教学的基本策略和主要方法。

6.掌握小学课堂教学总结的基本方法。

(7)教学评价

1.了解小学教学评价的基本内容、类型和主要方法。

2.了解小学教师教学反思的基本内容、类型和主要方法，以及教学反思在教师专业发展中的作用。

3.适当评价小学课堂教学的设计和实施。

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小学教资考试难吗？

不难！与初中、高中、幼儿园相比，小学教师资格证书最容易通过，科目少，调查点不复杂，这也是大多数人选择这门课的重要原因。

小学教师资格证书笔试只需考两门，一定要了解课本内容，提前练习相关教案写作和试讲。

以上是教师资格证书的基本要求。如果您有任何问题，欢迎在下面留言。小编会很快惑！