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在网上信息虽然丰富多彩，但也相对性混乱，大伙儿要有效挑选查询，多做剖析汇总。学得很多东西的技巧，便是一下子不必学许多。虚报的学问比无知更槽糕。无知如同一块空闲地，可以辛勤耕耘和栽种;虚报的学问就象一块爬满野草的荒山，几乎没法把草拔尽。

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伴随着时代的不断进步和在我国高等职业教育的迅速发展趋势，为了更好地使学校变成职业技术学校中的一颗璀璨夺目的大牌明星，院校的所有老师在领 导党委书记的引领下，团结一致奋发进取，务实创新，创下了合适该校发展趋势的“五化”特点。

(一)、专业建设社会化。紧紧围绕市委市政府、市人民政府工业生产立市、发展趋势劳务公司经济发展和第三产业等一系列指导方针，依据洛阳市农 村富有人力资本达200万和电子计算机维护保养维修人员急缺现况，设定了电子器件和电脑两大技术专业。执行“订单信息文化教育”;依据职位要求不断创新课程内容，加强理论性课堂教学，使塑造的优秀人才与岗位职位要求 完成无缝拼接。

(二)、办学形式多样化。推行“五融合”，即开办与联合办学紧密结合、中职学校与高职院校紧密结合、文凭与非学历教育紧密结合、院校 与公司紧密结合、课堂教学与生产实践紧密结合，进而使院校活力四射，稳步发展。

(三)、管理模式智能化。推行“四制二法”，“四制”即股份合作制、全体人员聘任制、领导干部竟选制、十级工资制度;“二法 ”即双向指标值法(工作中、经济发展)、业绩考核薪酬法。

(四)、教育科学研究服务创新。我院是我省职业技术学校电类技术专业教科研核心办公室主任院校，三年来进行我省统编教材《计算机电 路基础》和电类技术专业学习辅导教材共四本、120万字符的撰写工作中;撰写校本课程6本，共150万字符。科学研究与试验出的《理论与实践一体化》教学方式在我省推行应用。

(五)、招收与就业服务一体化。制订并推行“一法三合同书”，即再生完全免费试读音;与用人公司签署“订单信息塑造”合 同、与学生们和家长签署学不会再学完全免费及学生就业分配不当之处全额的退款合同书、学生就业后长期性服务支持合同书。

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