红河高中毕业于红河高中？

高中毕业了，沒有考入大学，又不愿意高三复读，高中毕业有什么中专学校可以挑选，中等职业学校通常是在九年制基础教育完毕后开展，但普高偏重于基本知识的教给，毕业之后一般参与普通高考，是为升上高校做准备。而中专学校更高度重视专业能力的学习培训，毕业之后一般都早已熟练掌握了相对的专业技能，踏入社会可以担任某类岗位。我为我们介绍一下红河地域的中专学校吧，供大伙儿当个参照。

泸西县农业机械化技术学校

泸西县农业机械化技术学校其前身为“泸西县农用机械专业技术培训站”，于1996年6月创建，关键担负全乡农机车专业技术人员的业务培训。1983年至1984年改成“泸西县农机车管理知识培训站”，除担负农机车专业技术人员的业务培训外，还行车县农机局撤消后对区、乡、村的农机车行政部门管理职责。1990年3月改成“泸西县农业机械化技术学校”，承担农机车安全驾驶、实际操作技术性的业务培训。

紧密结合的教学方式，除催促员工加强本人学习培训外，还把每一个周日夜里列入员工理论学习日，一般情形下不允许员工休假，并对请假、缺阵工作人员给与解决，按请假20元、病事假15元(住院外出)，缺阵50元的要求给与扣发薪水，在学习过程中，除分配校园内老师授课外，还邀约学校外相关权威专家，通过十几年的坚持不懈，该校机关人员产生了“勤学习培训、提素养;勤刻苦钻研、强本领导干部;勤思索、长涵养”的优良学风和习惯性。管理创新增效益 “管理方法便是品质，管理方法便是经济效益”。本着抓源标本兼治的念头，院校引入现在企业管理规章制度，摆脱企业沿用很多年的老模式，对公司的管理方法采用了一系列有效的对策。一是创建义务体制。抓工作中的溶解贯彻落实，将各类业务工作逐层细化和贯彻落实，产生了每个人身上有重担、每个人的身上有义务的工作中布局。二是抓组织建设。创建了诚实守信服务承诺规章制度、教学管理制度、义务倒查规章制度、举报审理规章制度、安全制度、奖罚制度、工作中法律制度等工作规范。在工作上，严格执行《单位内部管理制度》、《职工岗位分工及职责》和《奖惩规定》等对每一个员工开展考评、奖罚。三是引进市场竞争激励制度，推行业绩考核工资分配制度，不断加强机关人员的工作主动性。四是抓德育教育。积极主动引进当代办学特色，正确引导员工提高销售市场观念、产品观念、市场竞争观念，提高办校品质和水准。

红河州农牧业学校介绍

云南红河州农业学校兴建于1958年，位于在红河哈尼族彝族自治州都府——蒙自市，占地面积275亩。国家级别关键职业技术学校，我国中职教育改革发展示范性院校——是我国对红河州农业学校久远的教学历史时间、深厚的教学整体实力、信誉度出众的办校销售业绩的王牌评定，也是红河州农业学校做为云南唯一的一因此农、林、水、牧类技术专业为主导的中等职业学校宽行业、多层面、全方位服务社会经济发展必须办校的金饭碗，是院校办校切合高等职业教育又好又快发展趋势规律性长久推动的殊荣刻写。“招获得、稳得住、学得好、下得去、有奉献、有所作为”是红河州农业学校为国家地区社会经济发展奉献的义务能量，是校园的重任遵循。

红河州农业学校教学设施：秉持“明德 拼搏 启智教育 博学多才”的校风校训，红河州农业学校求实创新，在办校实践活动中坚持不懈连接市场的需求，切合职业教育发展规律性，积极为地区社会经济发展服务项目,办校经营规模不断扩大。

院校按办校作用分成七个教学区：北京路校本部、星空路职业技能培训校区、北京路车辆驾驶训练校区、蓝天白云路车辆驾驶训练校区、昭忠路教学区、北大街校区、北窑课堂教学实践产业基地。在其中，北京路车辆驾驶训练校区、蓝天白云路车辆驾驶训练校区、是红河州经营规模较大、整体实力较强的驾驶培训产业基地。

红河州农业学校教师队伍：院校目前在岗教职员工199人，在其中技术专业老师162人，高级职称评审90余名，研究生学历20余人。常聘公司、领域技术专业老师20余名。有云南“云城优秀教师”2人，省部级培训优秀教师4人，省部级带头人2人，省部级优秀教师1人，州级带头人5人，州级优秀教师2人。

我汇总

以上是我帮各位梳理的中专学校的状况介绍，期待对大伙儿有效，也期待莘莘学子都能找出合适自身的院校，不后悔自身的挑选。