四川哪些幼师学院比较好学生就业

幼儿教师技术专业的学校许多，有不少是适中职业学校，如果有能力提议去学个专科或以上的，大专会变成将来的必需的职业规定，与此同时去报考教师资格证书。假如想立即初中毕业生就的幼教专业得话，可以挑选中专学校学校，看完中专学校后也有再次考大专，学历提升。下面为各位介绍一下四川地区的幼教专业学校，大伙儿可以多掌握下。

新津县职业实验学校介绍

新津县职业实验学校建立于1983年，学校占地面积93亩，工程建筑总面积近4万平方，固资约1.2亿人民币。学校于2008年与县技师学校合拼办校，是一所融学历提升、职业学习培训、职业技能鉴定为一体的综合型适中职业学校。学校目前师生员工133人，在其中专任教师117人。专任教师中具备高级职称评审老师30人占25.7%，初级职称老师53人占45.3%;“双师型”技术专业老师占96%。学校目前在校生1400余名。

学校现设立有数控加工技术、幼儿教育、高星级酒店经营与管理方法、电子计算机运用、物流配送服务与管理方法、方式、财务会计、电子技术应用等8个技术专业。学校目前教学设备机器设备总价值达1700多万元，专用设备1400余台(件)套，校园内技术专业实操实训30个，信息化教学机器设备70套，理实一体化教室里10间，实践工序1200多个，图书7万多册，学校外实践产业基地10个。

新津县职业实验学校课堂教学基本建设

近些年，学校立足于地区产业规划和发展趋势，借助工业园区建设，合理融合产业园区与学校、公司与技术专业、人社厅与文化教育的职业教育資源，扩宽办校方式，自主创新办校构思，发展壮大办校整体实力，基本建立了“三进一领办”的办学特色，充分发挥了充分的带头作用。

学校依次被评选为“四川省翠绿色学校”、“成都示范适中职业学校”、“成都学风示范性学校”、“成都西藏完全免费适中职业文化教育工作中先进集体事迹”、“成都文明校园建设示范校”、“四川省适中职业文化教育学员后勤管理管理方法示范性学校”、“成都身心健康试验学校”，2013年成都文化教育科学院在我院创立了教研员个人工作室。

新津县职业实验学校办校方式

“三进”就是指“学校进产业园区，公司进学校，课堂教学进生产车间”。一是“学校进产业园区”的学校发展模式。将学校建在科技园区内，把学校的发展趋势列入地区经济社会发展和社会经济发展的总体规划，以地区产业发展规划要求为根据设立技术专业。二是“公司进学校”的深层校企合作办学方式。以校企合作共创实践产业基地为服务平台，学校和公司在资产、优秀人才、机器设备等資源上相辅相成共享资源，并使学校文化艺术与公司文化在沟通中得到丰富多彩和提高，从而在本质上推进学校文化教育教育改革。三是“课堂教学进生产车间”的理实一体化教学方式。以专业能力为关键，重视实践活动教学环节，加强技术专业课程设置和专业技能服务体系，进一步反映“做中学，做中教”标准。

“一领办”就是指“技术专业领办”。这也是成都市教育局提倡的“3 N”集团化办学方式之一，以地区职业教育集团公司为服务平台，以县校协作为体制机制创新确保，成都市职业技术学校领办我院高星级酒店经营与管理方法、物流配送服务与管理方法2个技术专业，大力开展中高职院校对接，进一步提高技术专业教学水准和人才培养质量。

以上是为各位介紹的有关四川的幼教专业学校，期待对各位有协助。我国开放二胎政策，人民日常生活总水准的提升，愈来愈多的人更重视学前教育，这种客观性的，物质生活推动幼儿教师工作迅猛发展。并且绝大多数幼稚园更重视你的本人能力。因此大家在学校一定要好学习，学好。