重庆成绩差可读的高中(重庆差一点的高中)

对于一个关于中考记忆已经相当久远的人来说重庆成绩差可读的高中，感悟了一下当下的中考政策重庆成绩差可读的高中，也忍不住感叹了一声，确实更难了。

前段时间上初三的妹妹问我初中题，尴尬的是，有些题我不会，当然，关于那些题的知识点我看一看再解出答案也并不是多么困难。

我记得我的高中数学老师曾经说过，他要是几个月不接触数学课本和数学题，给他一张数学卷子，可能就不太会写了。

想要迎战中考，假如你还没有考生物和地理，那最好先把这两门提升上去，左右少不了刷题二字，刷完题还要对答案，通过答案反推过程和思路。当然，对于初中的生物和地理来说，主要是知识型的东西，这是最容易补的。

知识型的东西，简单来说就是你要知道。什么是什么。即( )是( )的问题。只要记住括号内的东西，那这种类型的考试题并没有什么难的。最怕的题是那种没有固定答案思考题。因为没有标准答案，大多时候都是凭借已有的知识和感觉去摸索一个答案出来。那种不能掌控最后结果的感觉对于刷题人是较为难受的。

幸好，中考的大部分得分都是纯知识题，只要书本上的基础知识点掌握的够全面。就很容易答题。

背知识点是非常低效率和痛苦的事情，除非你能靠自己从中寻找到属于自己的乐趣，否则一般人是无法坚持下去的。

我没有找到背知识点的乐趣，但是找到了做题的乐趣。那种做完题。寻找自己哪里错了，错在哪里的感觉很让我上瘾。而这种感觉是我自己给自己培养出来的，算是自我催眠。即内心不断告诉自己，我喜欢刷题，我喜欢找自己的错误，因此在初中和高中都能十分有耐心地坐在那里刷题。

学会刷题在我看来，是快乐度过初中和高中生活的法宝，毕竟单纯的学习课本知识真的枯燥，真的没意思。真的让人想去干别的事情。

其实写这些就是劝初中的同学，或者家中有初中生的父母，注重研究具体提高孩子成绩的方法。就是具体方法。不是单纯的喊孩子去读书，去学习，去写作业。别说你不知道这些要怎么做，学习差的孩子自己都不知道自己在做什么。

被迫而非主动去学习，去记忆知识，或许学生自己都不知道自己在干什么，只是单纯地强迫自己去做一些表面功夫而无实际收获。

我身边有许多亲戚家的孩子，初中成绩不行，甚至放弃中考。这些孩子的父母都很重视孩子的学习，都懂得督促孩子学习，甚至找家教什么的。但往往收效甚微。

因为他们都停留在一个很浅显的层面，孩子放学回家后，让孩子回房间写作业和学习。让孩子上课好好听讲等等。实际意义不大。

想要提高孩子学习的自觉性，得讲究具体方法，这就要根据孩子所面临的困难来对症下药。

至于所谓的具体方法，我个人也在总结中，实在不忍心看到一些弟弟妹妹们想上高中而不得的伤心场面。

在这之前。身为学生你可以培养刷题的习惯，身为家长，你可以帮助孩子培养刷题的习惯。

就我自身而言，刷题习惯的养成在于，能够正视自己的错误和不足，我能接受我做题时出现的大量错误和重复错误。并反复去思考和纠正。

我认为刷题的核心之一是，正视自身的不足，敢于面对自己的错误。敢于面对自己重复犯的错误并去改正它们。并再次挑战它们。