成都有哪些专科读幼师的学校(成都最好的幼师学校)

幼儿肩负着振兴中华民族的重任成都有哪些专科读幼师的学校，我们的民族事业和培养的对象是密切相关的。他现不是建设社会的主力军但是在未来是要承担社会责任的。所以说成都有哪些专科读幼师的学校，幼儿教育事业本身就是面向末来的事业。从这一点来讲。我们肯定要有末来意识。因此成都有哪些专科读幼师的学校，我们幼儿教师如果和中小学乃至于大学的老师相比者与其他行业的人相比较就更应该具有末来意识和末来眼光。我们末来的意识和眼光就用在我们在看问题的时、想问题的时侯、做事情的时侯，要站在末来的角度来考察事情。如东们想让自己得有远见卓识，有定的预测能力，能够准未来社会的发展方向，我建议大家要有自主学习的意识和终身学习的习惯。我们在闲时候、读书的时候，不妨也学点末来学的知识，掌握些科学的方法。让我们自己越高远瞩，这样才能为我们的祖国培养末来所需要的人才。最近总有同学会问成功幼师学校要招收绵阳的学生吗？作为成都地区规模发展较好的职业幼儿师范学校，学校秉承对每一个孩子负责的态度，让每个家长放心的理念，多年来培养了上万名合格的师范毕业生走上工作的岗位。学前教育专业是该校的重点专业，下面我们重点来看看该校此专业的介绍。

专业培养目标：核心课程：学前儿童卫生保健、婴幼儿护理知识与技能、幼儿安全教育、幼儿心理学、 幼儿游戏、学前教育学、幼儿园活动设计与指导、手工、学前儿童英语、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童科学教育、学前儿童音乐教育、舞蹈、儿童文学、儿童体育、学前卫生学、 学前教育法规与政策、幼儿园组织与管理、教师口语、普通话、 教师礼仪、课件制作。

就业去向：成都市各地区幼儿园，主要是公益性幼儿园，包括成都金苹果幼稚园、成都蓓蕾幼儿园、成都红星幼儿园、西南交大幼儿园等。

成都成工专业幼师学校的老师指出：初中生报读幼师专业，可以系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，毕业可以到托幼机构从事保教和研究工作、学前教育行政工作以及其他有关机构的教学、研究工作。

并且初中生上大专其实就是读五年一贯制大专院校，而五年一贯制大专又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，直接进入五年一贯制大专院校学习，进行一贯制的培养。学业期满颁发国家承认的全日制大专学历。学生毕业后还可参加专升本考试，继续深造大学本科学历。

如何选择幼师学校的问题，不仅仅困扰着初中学生的家长，很多高中学生的家长也有着同样的困惑。如果在选择专业时过于盲目，将直接导致学生毕业后无法找到一份理想的工作。因此，在选择专业的问题上，需要通过科学的方法来进行。

初中生的年龄普遍在14-16岁之间，而这个年龄段的孩子还真处于心里叛逆期，所以学校对于初中生的管理较为严格。

就这些情况、问题，成都成工幼师专业学校也对此做出了相关的改变改革。选择学校实行的是班主任24小时负责制，学生在平时不得随意外出，如果有特殊情况需要外出的，班主任和家长的沟通后，学生方可离校。并且持有的一系列贫困政策，就是专门为那些“专业选择困难户”而开开设的，帮助贫困学生更好地读书。

随着时代的发展，二十一世纪的专业人才市场需要更具有高度的主体性品质，专业人才需要具备积极主动性、独立自主性和创新创造性。而每个主体性品质的培养又需要从幼儿教育开始，我们每个新生幼儿便具有主体性的潜能，这种潜能只有在支持和鼓励探索的环境中 ，才能充分得到展现；反之，则会阻碍幼儿主体性的的发挥，甚至造成主体性品质的缺失。在我们的传统的教育理念中，幼儿的主体性教育常常是被忽视。因此，为使幼儿的主体性潜能得到充分的发展，我们的幼儿教育观念也随着时代进步在发生转变，树立以幼儿为主体的教师角色意识也在各地幼儿教育中得到创新。紧跟国家长期教育改革发展纲要及各省市区制定的学前教育发展计划的步伐，在未来的十年内，基本普及学前教育。幼儿师资的缺口很大，幼儿教师的缺口达10万左右。尽管近年来全国幼儿教育获得了新发展，但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标有一定的差距。缩短这个差距就需要大量综合能力强，专业素质高的幼儿教师团队，所以这个差距也为学前教育专业人才提供了一个潜巨的专业就业市场。

一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量。一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命晋发出耀眼的光芒。看到比你优秀或幸运的人，不酸不妒忌，不揣测对方的阴暗面，不论生活给予什么从内心里坦然接受那便是勇敢，因为你对自己的评价不再依靠与他人的比较，因为你发自内心地爱自己，健康地爱着自己。