2021年四川华迪信息技术有限公司(四川托普计算机职业学校)

我院创立于1999年6月，2000年3月学校宣布获得单独办校资质。校园内占地近600亩（与四川托普信息科技职业学校共享资源），教学楼总建筑面积1.63万平方。截至2013年末学校机器设备财产使用价值380万余元，配有七个互联网主机房和一个计算机组装与维护保养实作室，及其多媒体课室、图书室、美术画室等好几个作用室。学校体育场地齐备，有足球队运动场地、篮球赛运动场地、网球运动场地及规范运动场等各种各样学生主题活动设备。距今11届2300多位大学毕业生，就业达100%，计算机技术技术专业为成都市关键技术专业。

学校目前教职工47人（在其中双师型教师32人，双师型教师中高级职称评审11人），现阶段在校学生700多名。做为一所全日制中等职业学校学校，我院是四川省电子计算机技术培训集团公司执行董事企业、四川省岗位职业技能鉴定智能化系统考試站、中央美院社会发展工艺美术水准钢琴考级管理中心工艺美术证书考试考试点、成都市软件工程专业职业教育集团公司第一批理事企业——也是唯一当选理事企业的民办学校学校。学校依次得到“全国各地民办学校教育先进集体事迹”、“全国各地民办学校教育改革创新和自主创新示范性学校”、“四川省民办学校教育先进单位”、“成都市岗位教育先进单位”等荣誉称号。

办校至今，我院一直秉持“让每一个学生具有存活发展趋势的工作能力，让大量学生感受取得成功”的办学特色，坚持不懈“诚实守信、实干、精技、立志”和“先为人处事、后办事”为校风校训，很多年来出色的办校品质和考试成绩屡获政府部门、教育主管机构、权威专家、父母等各界人士的高度评价，仅近些年突出成绩就会有：2010、2011年，在成都市中职生技能型人才抽测比赛Flash动漫设计中，我院均喜获县区第一名；2012、2013年各自在第九届、第十届全国各地中等职业学校学校“文明行为风彩”比赛中，意味着四川队喜获二等奖等多种荣誉；2013年6月，初次意味着四川队参加全国各地高职院校学生全国技能大赛，夺得日本动漫赛项二、三等奖，闻名业内；2013年12月，在全省中职生专业科目抽测及专业课调考中，荣获专业科目考试成绩全省第二、专业科目和专业课考试成绩均远商场均分的优异成绩……

一、课堂教学工作中

1、教学工作计划及实行状况：严苛按成都市教育局、成都市教科所实施意见制订，关键放到学生专业技能塑造和职业素质塑造层面，关键突显基本性课堂教学、基本工作能力塑造，为学生的终生学习奠定牢靠的基本。2、专业能力学校情况和教学效果：我院在专业能力课堂教学内以等级分类培养计划为导向性，选用实例化教学方式，并在教学课堂中采用个性化教学（分层次不编班）的方法，激起学生自学能力，加强学生专业能力的塑造。学校选用“专业课 专业科目 技术培训 自主创业实践活动”四段式课堂教学新模式，担负了办公系统、广告设计、网页设计等岗位职业资格认证、高级控制模块的考試，建网站十年来，总计进行5800多人次的学习培训及考試工作中，认证考试均值成功率做到88%之上，使我院每一位学生两证率做到100%。3、专业建设状况：学校积极主动妥当地推动专业建设工作中，在掌握社会需求、学生必须 及职位专业技能规定的前提条件下，融合学校课堂教学具体，明确在计算机维护与拼装、电子计算机图形创意与制做2个关键发展前景，并顺利完成了计算机技术技术专业教学工作计划实施意见，及其与之配套设施的师资力量方案、培训工作方案、教学设备方案、课堂教学管理方案等整体规划和对策。学校除有好几个互联网主机房、计算机组装与维护保养实作室、工艺美术实作室、多媒体课室，配置300余台电子计算机外，还有着西部地区较大的软件工程专业实践产业基地-----四川华迪信息科技有限责任公司，给予近百个见习工序，既达到学校课堂教学见习和学生就业见习外，也变成社会发展各个各种学校特定实践产业基地。4、教师队伍基本建设状况：为了更好地加速师资队伍基本建设，学校就老师的专业化观念、自我反省和终生学习的观念、教育科学研究观念、团队协作观念、政冶业务能力、师德修养等层面开展学习培训，每一期进行了师徒结对、备课教案工作组、同组示范课的主题活动，并按时机构老师参加各个各种学习培训，提升技术专业老师的工作能力，积极主动机构技术专业老师参加各个学习培训：2012年冯玉教师参加省部级高级教师学习培训，机构老师参加了四川师范学校举行的大专学校老师师资培训；2013年冯文菊、权青教师参加了中等职业学校学校省部级教导主任、高级教师学习培训，2011至2012年暑假机构技术专业老师各自到华迪高新科技有限责任公司、智翔集团公司参加实践活动，学校积极主动激励并适用技术专业老师向“双师型”教师发展，下派一部分老师参加了电子商务师、互联网操作工、网页制作等好几个新项目的职业资格认证学习培训。

二、德育工作我院实行“以‘五育’教育为管理中心，‘三段式’培养计划为标准”的德育工作方式。“五育”教育指：敬人教育、客观塑造、时间观念教育、自然环境教育、真人版教育；“三段式”培养计划指：一年级学会生活（忘记过去，重构自身）、二年级学会学习（享受生活、争当最强者）、三年级学好从事（对未来的憧憬，自信心独立），并将每一个班级的总体目标优化成十余项內容，每一项內容实际到点评规范，老师根据班会主题、各类多种多样的校园内主题活动等形式多样，具体指导学生逐一合格，使德育工作目标明确不裂缝、多种形式、认真落实。

学校推行校领导承担的德育工作管理机制，创建了德育工作领导组及学校、家中、社会发展三结合的德育工作互联网，与此同时切实增强德育工作队伍管理，灵活运用重要途径，把思政课、身心健康课、职业指导课做为对学生开展品德教育教育的关键方式，对学生开展政治思想教育、法纪教育、职业道德规范和职业辅导教育、自主创业教育及其身心健康教育等层面的教育，推动学生提高才能、自我完善、全面的发展。

学校将德育工作自始至终围绕到班级管理方法和学校管理方法及服务项目工作中当中，重视学校文化基本建设及其班级文化、学风和校风建设，提升家校合作，坚持不懈用家校合作卡的方法与父母联络和沟通交流；坚持不懈用电话联系的方法与父母联络和沟通交流；坚持不懈按时举办父母会与父母联络和沟通交流，实际效果优良，遭受学生、父母、社会发展的一致五星好评。学校重视品德教育科学研究，按时举行托普学校德育工作讨论会，积极主动评选教研论文参加成都市教育科学院、成都市职业技术学校教育学好等企业机构的评定，近三年仅得奖毕业论文就会有20数篇。

我院新生开学将开展身心健康检测，与此同时创建保密性的心理状态健康档案，运用每个班每星期的身心健康教育课，应用基础理论解读、团体探讨、头脑风暴游戏、问卷调查、角色扮演游戏等形式多样开展讲课，备受学生热烈欢迎。

三、学生就业工作中

学校学生就业管理中心对于学生的基本情况，与好几家规模以上企业公司就见习与学生就业达成一致，依照用人公司的规定，对学生就业学生开展更有目的性的训练，使学生入岗便能变成熟练工，做到企业对职工的素养规定，为学生的发展趋势造就优良的室内空间。已经向乌鲁木齐地区好几家用人公司运输太近五届大学毕业生，关键有：中国电信网10000号、中国联通公司、北京市移数通通信有限责任公司成都市子公司、长城宽带、联想公司企业、莫仕连接器（成都市）有限责任公司 、京东方电子科技有限责任公司、成都市鸿烨高新科技有限责任公司、富士康科技集团公司、仁宝集团、中国移动通信这些。

我院秉着“进获得、学得好、用得着”的服务宗旨，依据销售市场和用人公司的要求，除基本课程内容外，设立有计算机基础、编程语言、网页设计、广告设计、动漫设计（包含二维动画和三维动画）、计算机维护及拼装、工艺美术、颜色素描画、计算机英语等课程，还规定学生参加技师证的考試，如办公系统（初级和高級）、网页制作与制做（初级和高級）、平面图图像处理（初级和高級）等应用性强的课程，与此同时设立的普通话水平、礼仪知识、歌曲、职业指导、身心健康教育等輔助课程内容，为进一步提高学生的综合能力具有了十分积极主动的功效。

每一年六月，无论是为二年级学生分配顶岗实习，或是为三年级学生分配学生就业，都确保签署率及就业为100%，我院大学毕业生在思想道德、工作责任心、自学能力、专业能力、适应力、发展趋势特质等层面均获得用工公司的广泛五星好评，与此同时许多大学毕业生自己创业也长出了丰盈的果子：2011届大学毕业生唐刚、杨恒，毕业之后逐渐自己创业，她们运用学过专业技能，及其见习期所累积的工作经历，在其故乡凉山州甘洛县开设了建达建筑装饰设计企业，现财产已达300多万元；2012届大学毕业生陈荣飞，毕业之后在广州市开设了新雅彩印厂，运用学过专业技能对公司推行智能化系统管理方法，现阶段公司发展优良，机器设备持续提升，已经有着二十多台进口产品，产生了印前、印后一条龙生产流水线，获得了优良的经济收益和社会经济效益。

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