绵阳职高(绵阳职高)

日前绵阳职高，一则设立基础教育综合改革区的消息沸腾全网。

这12个“基础教育综合改革区”深圳、成都、廊坊、长治、常州、金华、铜陵、三明、宜昌、西安高新区、诸城等。

基础教育综合改革实验区涵盖东南西北中，一线、二线、三线、四线城市都有，很富有代表性和全面性，可见教育部是经过深思熟虑，一旦成功，就会很顺利地向全国推行。

虎眼搜索了一下，改革的重点内容大致分两个方面：

ONE.

普及高中教育，实现普、特、职分流

这12个城市有望实施“普及高中教育”的初步实验：

第一，将高中教育分为三类：普通高中+特色高中+职业高中。

第二，中专和技校转型为“职业高中”，增加高中教育课程。

第三，通过“中考”实施分流，学生根据成绩及兴趣爱好，分别流向普高、特高及职高，中考不再采取淘汰制，而是分流制。

第四，高中同时可能纳入“义务教育阶段”实验。

以上四项，不但实现了“普及高中教育”的目标，极大减低了中小学孩子的学习压力绵阳职高；同时，也从根本上解决了娃娃们在基础教育阶段的应试之苦。

“兴趣是最好的老师”，普高、特高和职高的分流，既保证了学生最基础的文化素质教育，又让学生选定最适合自己人生赛道，避免了千军万马过一独木桥，到头来学的东西要实际工作中用不上，既浪费了资源，又浪费了大好青春。

高中的分流，预示着普高、特高和职高同等重要，都能让学生实现自己的人生目标。

以后的高考，就是三种形式的高考：分别是普高参加普通高考，职高参加职教高考，特高则可以根据自身情况作选择。

特别是在职业教育上，带来了前所未有的利好。

去年，自推行逐步实现普职五五开后，不少家长就抱怨连天，都不看好职高。一是觉得读职高没前途，不是主流教育；二是在这之前，不少地方的职业教育都不同程度地存在“混日子”现象，积极向上的主观能动性比普高差了一些。

针对这种现象，10月12日在中办、国办印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》已经明确要大力发展“职业本科教育”。这就表现：“职教高考”将会成为中国高考的主要选择之一。

为什么职业教育会成为教育改革的重中之重？

中国目前正处于从“工业3.0”向“工业4.0”转型的关键阶段，急需培养“具备较高文化程度的高级技工”。

同时，将目前的技校全部转设为职高后，严禁技校给在校学生滥发高级技师证书，培养有真本事的技工和企业认可的高级蓝领。

也就是说，中国的教育，不再片面追求“空心化”的“学历教育”。动手能力，比空头理论更重要，实战经验、实用技术比刷题技术更重要。中国教育，更加注重务实、专业和特长，最终达到“人尽其才，才尽其用”。

一个国家的教育达到这种地步，在世界文明史上创造更多的奇迹已是必然。

TWO.

缩短学制不会成为教育实验的目标

这只是一个值得探讨的话题。

一方面，教育部之前申明我国目前不具备缩短学制的条件。

另一方面，上海目前的小学学制就是“五年制”，而不是全国普遍的“六年制”。上海已经进入了本次“基础教育综合改革实验区”之一。

再比如2021年4月9日，“合肥实验学校”就全国首次实施“学制改革班”，将小学的学制从6年制改成了4年制。

目前本次“基础教育综合改革实验区”网传的学制改革实验方案是：小学4年+初中3年+高中2年。

以上是网传的缩短学制，但官方称尚无依据！

有网友认为，15岁高中毕业，19岁大学毕业，22岁研究生毕业。家庭减少三年教育支出，孩子提前三年开始赚钱，这可以大幅减少家庭开支，减少家庭生二胎三胎的恐惧，利于延长人口红利。

但是，官方立即辟谣——

由此可见，目前全面缩短学制的可能性不大，6+3+3才是主流。大不了是在12个“基础教育综合改革实验区”分别实施不同的方案，还处于初步探索阶段。况且，上海的初中是四年，学制并未缩水。

正如有网友所说——

缩短学制，不应该是国家优先考虑的事。基础教育改革，是为了让我国的义务教育更加符合社会建设发展的需要；更加符合社会经济发展的需要；更加要跟上我国科技发展的步伐！

近年来，我国在各个领域的快速发展，是在引领义务教育的共同发展，还是在强行拖着义务教育快速发展呢？这才是改革的关键所在！

THERR.

绵阳能否抢占新型基础教育高地？

基础教育综合改革实验区的经验一旦成熟，全面推行后，对绵阳教育有什么影响？

一、绵阳的普高、特高和职高已经在并重发展，符合国家教育的大趋势。特别是博美实验高中的设立，填补了特色高中的空白，首吃螃蟹，有望获得先机。

绵阳第一所特色高中博美实验高中

二、职业教育提到了空前的发展地位，国家必然会陆续出台相应的扶持政策，民营资本没必要去都去挤普通高中的赛道。

投资职业教育，培养大国工匠，一个学校走出一批又一批为中国制造立下汗马功劳的人，那是无限的荣光。这也是顺应教育为学生的终身成长奠基的历史潮流。

三、普高、特高、职高并重发展，这二十年来，绵阳的普高教育走在了全省前面，如何尽快在特高、职高上率先发力，抢占全省的新型义务教育高地，这是应当尽早尽快谋划的问题。

但愿二三年后，到绵阳读特高和职高，也会成为一种社会现象。

毕竟，绵阳有强大的科技产业，能够支撑起职高的进一步发展；有四川文化艺术学院等高校形成良好的艺术氛围，助力特高做大做强。

四、绵阳已经新办了一批高中，还有的新办高中已经走在了建设或开学的路上。

如果绵阳教育吃透了政策，主动作为，普、特、职百花齐放，百舸争流——

就会为绵阳教育赢得下一个二十年，就会进一步擦亮绵阳教育名城的金字招牌；

就会有更多的好高中，在绵阳的土地上，乘势成长起来，为绵 是赢得人口红利、经济建设红利；

如果慢了半拍或转不过身上，那么，现有的高中，就会真的进入大洗牌时代！